Заполненный дневник по производственной практике: готовый пример, образец

Кто подписывает табель учета рабочего времени?

Кто подписывает табель учета рабочего времени на предприятии, сказано в постановлении Госкомстата РФ № 1 от 05.01.2004. Однако на самом деле здесь есть некоторые нюансы, на которые стоит обратить внимание, — вот об этом и поговорим в нашей статье. 

Кто должен подписывать табель учета рабочего времени?

Кто утверждает табель учета рабочего времени в учреждениях?

Может ли вести табель бухгалтер? 

Кто должен подписывать табель учета рабочего времени?

Применяемые на предприятиях для табелей учета формы Т-12 и Т-13 были утверждены в 2004 году постановлением Госкомстата РФ № 1. Несмотря на то что с 01.01.2013 вступил в силу федеральный закон от 06.12.2011 № 402-ФЗ «О бухгалтерском учете», который сделал этот нормативный акт необязательным (информация Минфина РФ № ПЗ-10/2012), формы до сих пор применяются:

Подписывайтесь на&nbspнаш канал в&nbspЯндекс.Дзен!

Подписаться на канал Т-12 — при обычном составлении, а также одновременном расчете оплаты. Обычно такой табель заполняется от руки на готовом бланке с помощью чернил либо шариковой ручки. Т-13 — при использовании автоматических систем учета рабочего времени (турникетов, систем регистрации пропусков, личных электронных карточек доступа и т. п.). Как правило, табель по такой форме готовится с помощью специальных программ.

В целом разница между данными формами невелика, благодаря чему они во многих случаях могут быть взаимозаменяемыми. Более того, постановление Госкомстата разрешает при необходимости вводить в них дополнительные графы, если условия работы требуют учет дополнительной информации.

Образец Заполнения Дневника По Производственной Практике Менеджера

Заполнение дневника по практике - Образец об отчете по производственной практике, как правильно это всё оформлять,крайние.

Пример заполненного дневника по практике - …: Образец заполнения дневника по практике менеджера. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Отчет по практике. Образец отчета по преддипломной практике.

Вы не знаете, как заполнить свой дневник по практике? Не переживайте, наши специалисты. Дневники по практике студента: производственная, … Дневники по практике студента (образцы, примеры, правила заполнения) Добро пожаловать в.

Доклад обязан быть составлен технически толково. который был использован обязан излагаться четко и сжато. Учащийся ВУЗа.

Образец заполнения дневника по практике менеджера Дневники по практике Дневник прохождения производственной практики менеджера …. Скачать бесплатно дневник к отчету по практике. Ознакомление с работой менеджеров турфирмы студентов-практикантов. 23.11.10., 25.11.10. Этапы, как заполняется дневник по производственной практике : устав предприятия, договора и доверенности, а в дневнике будущего менеджера предложена инновационная система управления компанией. Примеры ( образцы) дневников : Дневник по практике экономиста (пример заполнения).

Здесь есть образцы и примеры дневников по практике студентов ВУЗов. Если заполнение дневника по преддипломной, производственной, учебной практике Дневник по практике экономиста- менеджера. Отчет +по практике +по персоналу, отчет +по практике менеджера, производственная практика Образец заполнения дневника по практик · Дневник по производственной практике по экономики и управлению аптекой Объем отчета, ориентировочно, включая схемы, графики, образцы документов и. Дневник производственной практики ( образец заполнения) вызывает у Заполнение дневника по производственной практике : основные принципы.

не сделавший програмку практики. получивший негативный отзыв о работе и недостаточную оценку при охране зачета. следует на практику вторично во время каникул или же отчисляется из университета. Сдача зачета случается устно. в форме вопросцев и ответов в сроки установленные кафедрой.

Дневник практики 2

Мною был изучен каталог предлагаемых фирмой услуг и произведен расчет тура туристам, освоен порядок оформления документов на туристическую услугу. Мною был изучен бланк строгой отчетности «Туристическая путевка»

Форма бланка строгой отчетности "Туристская путевка" (далее – турпутевка) содержит два листа (первый лист – самокопирующийся). Первый лист бланка выдается заказчику туристского продукта (туристу), второй лист остается у юридического лица или индивидуального предпринимателя, осуществляющих оформление турпутевки.

Турпутевка печатается на листе любого формата. К турпутевке применяются меры по обеспечению защиты от подделки.

В верхней части турпутевки указывается следующая информация: сведения об утверждении формы бланка "Утверждена Министерством финансов РФ" с пропуском строк для заполнения числа, месяца и года утверждения, "Код по ОКУД" с пропуском строки для заполнения кодов формы бланка по Общероссийскому классификатору управленческой документации.

Бланк содержит шестизначный номер и серию в буквенном выражении, которые проставляются изготовителем бланков.

Понятия, применяемые в бланке строгой отчетности: 

"Туристская путевка"  - документ, содержащий условия путешествия, подтверждающий факт оплаты туристского продукта и являющийся бланком строгой отчетности; "Туроператор"  - юридическое лицо, осуществляющее деятельность по формированию, продвижению и реализации туристского продукта; "Турагент"  - юридическое лицо или индивидуальный предприниматель, осуществляющий деятельность по продвижению и реализации туристского продукта; "Турист"  - лицо, посещающее страну (место) временного пребывания в лечебно-оздоровительных, рекреационных, познавательных, физкультурно-спортивных, профессионально-деловых, религиозных и иных целях без занятия деятельностью, связанной с получением дохода от источников в стране (месте) временного пребывания, в период от 24 часов до 6 месяцев подряд или осуществляющее не менее одной ночевки; "Туристский продукт"  - комплекс услуг по перевозке и размещению, оказываемых за общую цену (независимо от включения в общую цену стоимости экскурсионного обслуживания и (или) других услуг) по договору о реализации туристского продукта; "Заказчик туристского продукта"  - турист или иное лицо, заказывающий туристский продукт от имени туриста, в том числе законный представитель несовершеннолетнего туриста.

Метод Шичко, или как ускорить восстановление зрения

Сказанное справедливо и в отношении альтернативных способов восстановления зрения. Разработанная Уильямом Бейтсом больше 100 лет назад методика тоже эволюционирует, повышая свою эффективность, благодаря многим энтузиастам естественного оздоровления человека.

Особенно удачной находкой последователей У.Бейтса стал симбиоз “классического” метода Бейтса и метода самопрограммирования Г.А.Шичко (часто даже используется термин “методика Бейтса-Шичко”).

У читателей, хотя бы отдаленно знающих о методе Шичко, возможно, эта информация вызовет недоумение: “Как можно объединить релаксационную техникуулучшение зрения по Бейтсу с методом Шичко, использующимся для избавления человека от вредных привычек (алкоголизм, курение, переедание)?”

Ничего странного в этом нет, если вспомнить, что улучшение зрения по методике д-ра Бейтса достигается вытеснением “плохих” зрительных привычек (излишнее напряжение глаз, редкое моргание и дыхание, малоподвижность глаз, ношение очков и т.п.) “хорошими” зрительными привычками (легкий расслабленный взгляд, достаточная частота морганий и дыхания, профилактика зрительного утомления и т.п.). Таким образом, “плохие” зрительные привычки можно поставить в один ряд с паталогической зависимостью человека от алкоголя или табака.

Электронный дневник новое слово в образовании

Делитесь нашими статьями!

Электронный дневник – что это такое

Наша жизнь не стоит на месте, постоянно появляется что-то новое в разных ее областях. Не осталось в стороне и образование — электронный дневник это новшество, которое призвано улучшить наше образование и сделать ближе школу, родителей и учеников. Давайте разберемся подробнее с этим интересным нововведением…

Содержание

Электронный дневник – что это такое?

Цифровые технологии и интернет стали практически неотъемлемой частью многих сфер деятельности современных людей. Не исключение и система образования. Здесь электронные учебники уверенно вытесняют традиционные книги, а планшеты и ноутбуки – стандартные тетради. Однако, относительной твердые позиции остаются у бумажного варианта школьного дневника. Причинами этого могут быть отсутствие электронных дневников в большинстве российских школ (преимущественно сельских). А также недоверие к ним многих родителей, не обладающих полной информацией о преимуществах такого рода гаджетов.

Первую проблему централизованно могут решить соответствующие органы, а со второй можно справиться, досконально разобравшись в возможностях электронного дневника. Статья поможет ответить на наиболее частые вопросы относительно аналога обычного дневника, волнующие многих родителей.

Дневник по практике в аптеке студента-фармацевта

Дневник производственной практики студента 3 курса Меркулова Василия Александровича ГБПО РО «Ростовский базовый медицинский колледж», прошедшего практику в ООО «Аптекарь» по специальности 060108 «фармация». Период прохождения практики с 18.02.2017 г. по 13.03.2017 г.

Дневник производственной практики студента 3 курса Меркулова Василия Александровича ГБПО РО «Ростовский базовый медицинский колледж», прошедшего практику в ООО «Аптекарь» по специальности 060108 «фармация». Период прохождения практики с 18.02.2017 г. по 13.03.2017 г.

— порошков;

— растворов;

— асептических лекарственных форм.

Контроль качества изготавливаемых в ассистентской комнате препаратов, отпуск фармацевту ядовитых веществ в соответствии со всеми требованиями.

Контроль соблюдения требований по транспортировке, хранению и реализации товаров.

Оформление информационного стенда для посетителей аптеки по назначению, применению, хранению лекарственных препаратов и медицинских изделий в домашних условиях.

Минусинский педагогический колледж им. А.С.Пушкина

Мы рады, что Вы зашли на наш сайт. Мы готовы видеть в Вас своих друзей, союзников и единомышленников.

Цель нашей работы – подготовить учителя, востребованного на рынке труда, способного передавать современные знания и владеющего новыми технологиями обучения будущего поколения.

Мы открыты для обмена информацией, конструктивных дискуссий и содержательных диалогов. Добро пожаловать на наш сайт!

С уважением, Братилова Галина Петровна, директор колледжа

12 апреля студенты нашего колледжа: Рединова  Анастасия, Гилева Дарья, Комарова Надежда, Пискунова Алёна, Яковлева Кристина, Соломатов Вадим, Ботулу Николай, Хало Александра, Коротыч Наталья  приняли участие в VII Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием «От учебного задания - к научному поиску. От реферата - к открытию» в колледже педагогического образования, информатики и права, ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», (г. Абакан). Работа конференции включала в себя профессорские часы; мастер-классы; студенческие мастерские; выставки; научные секции.
На заседаниях секций заслушивали выступления участников конференции по результатам  выполнения поисковых заданий, полученных в рамках изучения учебных дисциплин, выполнения курсовых и дипломных работ и проектов. На конференции  функционировали 22 секции, 11 мастер- классов и конференц – форум секций.
Во время работы секций студенты нашего колледжа представляли  результаты своей  исследовательской работы, обменивались  опытом  и устанавливали  сотрудничество со студентами других образовательных учреждений. Выступления наших студентов были высоко оценены, все получили сертификаты участников конференции, благодарственные письма. Рединова Анастасия (научный руководитель Авдеева Людмила Владимировна) и Комарова Надежда (научный руководитель Казакова Любовь Константиновна) были отмечены дипломами II степени.

Система учебников «Школа России» - Канакина В. П. Русский язык. Методическое пособие с поурочными разработками. 1 класс

–174 с. – Обл.

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС.

В пособии представлены научно-методические основы курса «Русский язык» авторов В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого и их реализация в УМК для 1 класса, особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника «Русский язык» 1 класс, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 1 классе, итоговая оценка достижения планируемых результатов, методические разработки всех уроков, а также методические рекомендации по работе со словами с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями.